補(bǔ)習(xí)生要對(duì)自己上一學(xué)年學(xué)習(xí)中的短板、漏洞要找準(zhǔn)確。只有找準(zhǔn)了短板漏洞，學(xué)習(xí)才不會(huì)是重復(fù)的，才不會(huì)是原地踏步的；學(xué)習(xí)才會(huì)有針對(duì)性、有目的性，自然地，也就有了效益性。所以，對(duì)一個(gè)補(bǔ)習(xí)生來講，當(dāng)你一旦下決心補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，你先要做的一件事就是結(jié)合高考成績認(rèn)認(rèn)真真地分析清楚你在每門學(xué)科上的短板漏洞，將其一一羅列出來，然后在即將開始的新的復(fù)習(xí)征程中一個(gè)一個(gè)地去消滅它們。只有這樣，你的補(bǔ)習(xí)才是有效的，甚至是高效的。否則，糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中，面對(duì)你的結(jié)局依然是失敗。選擇復(fù)讀前，看一看，你是否適合復(fù)讀。富民高考作文補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

    在了解了補(bǔ)習(xí)生的一些心理特點(diǎn)后，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。首先，要幫他們找回自信心。自信心是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵，而補(bǔ)習(xí)生缺乏的就是自信心，也需要自信心。為了幫他們找回自信心，只靠思想指導(dǎo)是不夠的，還必須關(guān)心和熱愛他們，這是幫助他們提高成績的一個(gè)重要前提條件，也是打開補(bǔ)習(xí)生心扉的金鑰匙。補(bǔ)習(xí)生一般都需要溫暖、信任和熱愛，這是因?yàn)樗麄冃撵`遭受過巨大的創(chuàng)傷，精神蒙受過重大的打擊，這就需要老師用心靈的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去激發(fā)他們的壯志。因此，對(duì)補(bǔ)習(xí)生應(yīng)循循善誘，跟他們推心置腹，既做他們的老師，又做他們的知心朋友，在潛移默化中用愛心去影響他們，讓他們感覺到生活的美好，激發(fā)他們生活的信心。其次，要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)生的優(yōu)點(diǎn)，因人而異。 云南高中歷史補(bǔ)習(xí)全日制如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。

復(fù)讀生把高三的經(jīng)歷再次經(jīng)歷一遍，當(dāng)他們遇到困難，考試成績不好時(shí)，可以更好地調(diào)整心態(tài)。在漫長而枯燥的復(fù)習(xí)過程中，他們可以沉下心來努力學(xué)習(xí)，不驕不躁。但是，今年的高三學(xué)生往往受不了枯燥的復(fù)習(xí)過程，回家后甚至?xí)嬗螒蚍潘梢幌隆？荚囀『螅孕判暮苋菀资艿酱驌簦粤己玫男膽B(tài)也是復(fù)讀生的優(yōu)勢。目前的高考錄取很大程度上取決于高考分?jǐn)?shù)的排名。正因如此，復(fù)讀生可以從以往的大規(guī)模考試中更好地了解自己的位置，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更好的評(píng)估，讓自己在填報(bào)志愿時(shí)更好地申請(qǐng)?jiān)盒＃嗅槍?duì)性的瞄準(zhǔn)。

    復(fù)讀的結(jié)果未必會(huì)如人所愿，甚至是極少如人所愿。大多數(shù)的復(fù)讀生在進(jìn)入大學(xué)后，有著很長的一段時(shí)間去適應(yīng)，并很大程度上抱著對(duì)學(xué)習(xí)和生活不滿的態(tài)度，結(jié)果便是：或許這些復(fù)讀生達(dá)線，但是這卻不等于他們實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們也看到，通過觀察每年入學(xué)的新生當(dāng)中所占的復(fù)讀生的比例，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人還是應(yīng)屆生，他們有著良好的教育背景和學(xué)習(xí)能力，更重要的，他們也有著一個(gè)良好的心態(tài)，這不是任何人能做到的。如果說你通過復(fù)讀在此落榜，你會(huì)怎樣，會(huì)后回答那個(gè)出的選擇嗎？而且同時(shí)，你的成本不單單是復(fù)讀的學(xué)費(fèi).生活費(fèi)和寶貴的時(shí)間這樣簡單，更重要的還包括機(jī)會(huì)成本------你原來放棄的大學(xué)學(xué)習(xí)或者是在這一年的時(shí)間里你能賺到的工資。 為了幫他們找回自信心，只靠思想指導(dǎo)是不夠的，還必須關(guān)心和熱愛他們。

每一次分?jǐn)?shù)線出來后都會(huì)有結(jié)果不理想的學(xué)子，很多考生都會(huì)考慮是否復(fù)讀，但是復(fù)讀之前，非常有必要知道自己是否適合復(fù)讀，是否能夠確定一個(gè)好的復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能克服。如果你贏了，你將成為生活中的英雄和強(qiáng)者。通過一年的重復(fù)，讓未來走得更好！努力重復(fù)一年就是為了在接下來的十年里保持冷靜，這樣才不會(huì)在生活中留下遺憾。那么，關(guān)于高三復(fù)讀有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是高考失利的重要原因之一。為了提高記憶質(zhì)量，有必要及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法要因人而異，不能一刀切。在學(xué)習(xí)中，還有一個(gè)時(shí)間分配的問題。根據(jù)學(xué)校時(shí)間表，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要注意以下四點(diǎn):要有學(xué)習(xí)的緊迫感；善于檢查自己的學(xué)習(xí)效率并及時(shí)做出調(diào)整；善于“捕捉”每個(gè)時(shí)期影響你學(xué)習(xí)的主要原因；在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)方法。除了考慮經(jīng)濟(jì)因素外，學(xué)生要綜合分析自己的實(shí)際情況是否適合復(fù)讀。晉寧區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)報(bào)名

復(fù)讀是一件超越自我的事情。富民高考作文補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

    有一種人是平時(shí)成績一般，學(xué)習(xí)態(tài)度不太認(rèn)真，但又有點(diǎn)小聰明，高考成績差一點(diǎn)就上線，這類考生討厭學(xué)習(xí)，認(rèn)為“好馬不吃回頭草”，自己無論如何都不愿回校補(bǔ)習(xí)了，可是面對(duì)親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)來補(bǔ)習(xí)。對(duì)這類學(xué)生首先要讓他們正視自己，力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感。興趣是比較好的老師，作為教師應(yīng)想方設(shè)法提高他們學(xué)習(xí)的積極性。第四種人是平時(shí)成績特別好，模考幾乎都能上重點(diǎn)，可高考成績上了本科線卻上不了重點(diǎn)線，或上了重點(diǎn)線卻不是自己心中的重點(diǎn)線，這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達(dá)目的不罷休的心態(tài)來補(bǔ)習(xí)的。對(duì)這類學(xué)生要有針對(duì)性的教學(xué)，首先要讓他們認(rèn)識(shí)到失敗不是偶然的，其次要對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行高起點(diǎn)要求讓他們自我加壓。 富民高考作文補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

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