同時也要培養學生良好的生活、學習習慣和優良的道德品質。當今的小學生，大多為獨生子女，由于在家庭中所處的特殊地位，父母們望子成龍心切，總是過重地將學習任務強加于他們，使他們一入學就背上了沉重的...孩子害怕老師，不去上學怎么辦？每個父母都希望自己的孩子能夠開開心心的去上學，但是有些孩子聽到去上學這三個字就害怕，原因是害怕老師。那孩子害怕老師不去上學怎么辦呢？親子教育**董進宇教授給你分析了孩子懼怕老師的原因以及應對的方法。孩子懼怕老師的原因孩子怕老師的原因包括...如何培養孩子的閱讀習慣，董進宇博士為您支招在這個被電子產品充斥的社會，孩子的娛樂休閑都是在晚上進行的，或是看一些八卦，或者是玩一些不知所云的游戲，這樣的消遣方式是沒有任何意義的。對此，中國親子關系人、中國教育**、青少年成長導師、吉林大學法學院副教授董進宇博士指出。家長也要做好生活的后勤工作，學習不僅是腦力活，還要體能跟得上。保障孩子的營養和睡眠。河北定制親子教育方法

    孩子在這里只是把情緒當作一種武器，用來操控大人，本質是一種權力之爭，她在試探爸爸的底線，也在驗證自己在爸爸心里的重要性。這和談戀愛時很作的女孩子，是一樣的。這是人類天生就會的本事，只不過到了十幾二十歲還在用同一套方法而已。那哄小女孩和哄大女孩的思路我想大概差不多。首先等到對方情緒平靜穩定下來之后，再開始溝通，這非常重要。對小女孩和大女孩都一樣。思路:我愛你，我也理解你的情緒，所以要溫柔有耐心，接納對方。但是用這樣的方式，來獲取注意力和操控我，我是不能接受的。你得耐心地表達自己的需求，我也會告訴你，我能不能滿足你，如果我不能滿足你是為什么不能。你也可以向對方索取愛，讓她小小地為難一下，這樣她也會理解愛不是***的。我真的覺得無論是男人還是家長，都得學會向親近的人索取愛，這樣對方才會學著慢慢用你的方式去愛你。那些無底線無條件寵溺對方的人，**終只會讓對方覺得你做什么都是應該的。例如:“你每次玩了玩具你都不收好，我收拾很辛苦很累的，我覺得你一點都不愛我。我心里特別難受。你看你想要什么玩具，我就給你買，我那么愛你在乎你。可是你從來都不在乎我，我好傷心哦。”會哭的爸爸有寶寶愛呀。辛集專業親子教育效果在親子教育當中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達不到理想效果。

    比如物理學家阿基米德、牛頓等人的故事等，他覺得非常有意思。通過提問，男孩開始說話了，這是一個良好的開端。而男孩所談到的內容，也為后面溝通的故事性奠定了基礎。我跟男孩說，他所提到的牛頓和阿基米德，都位列人類科學史的四大物理巨人之一；那么，人類科學史上的四大數學巨人都是誰，知道嗎？男孩說不知道。我跟他講：如果按照時間順序排序，科學史上四大物理巨人分別是亞里士多德、阿基米德、伽利略和牛頓；同樣，按照時間順序排序，科學史上四大數學巨人分別是阿基米德、牛頓、歐拉和高斯。也就是說，阿基米德和牛頓，他們倆兒不僅位列四大物理巨人，同時位列四大數學巨人。男孩開始表示不理解，為什么兩位物理巨子同時也是數學巨子呢？我跟他講了數學與物理的關系，然后講凡是物理巨子，一定在物理理論上成就非凡，而物理理論都需要數學做支撐的，所以物理巨人，一定是數學家。同時，我提醒男孩，他不僅要讀那些物理的故事，應當同時去讀物理巨人在數學方面的故事，這樣可以提高他對數學知識的認知和興趣的提升。后來，在男孩父母回來的時候，男孩又開始不吭聲了；我做了一個提示，讓男孩把剛才聊天的內容給大家講述一番。而且是大聲講出來，男孩清了清嗓子。

    你要用一下嗎？”看到這里，我稍微起了一點疑心，“該不會是讓我買小程序吧？”雖然心底起疑，但是還是應允了她的建議。剛收到小程序后，我大致看了一遍，這是一款完全的詩詞學習小程序，但做的非常良心，它對應了小初高每一年級的詩詞學習，從朝代、作者、注釋、譯文等進行分類解析，配合專業播音誦讀和水墨畫賞析讓孩子更加入情入景的了解了古詩意蘊。鞏固練習中的四款練習模式，把每句詩句進行了分段分詞拆解，模擬試題模式進行練習，能夠有效提高背誦效率。這款小程序真的是一款寶藏學習工具啊！兒子在一次使用后，開心地對我說：“媽媽，這個詩詞小程序真有意思，詩句的釋義以及背后的意思比我課上做的筆記還要全，有些不懂的點，現在都看明白了，而且這個錄音功能，能讓我聽出自己哪里沒有背對，媽媽你怎么早不拿出來讓我學呀。”聽著孩子的反饋，我非常開心，這段時間的努力總算沒有白費，真的要感謝茫茫網絡世界遇到的那個媽媽啊！近期的一次語文考試成績出來了，兒子一躍進入了高分行列，曾經的古詩詞失分項全部拿了回來，連老師都為之驚訝，私下問我到底用了什么方法，內心一下子竟有了點小驕傲呢~萬事萬物之間都是有聯系的，詩詞背誦也是如此。不僅鼓勵孩子，更要激勵孩子，激勵可以調動孩子學習的主觀能動性；

    讓他自己去安排可以試著跟孩子一起選購一只他喜歡的鬧鐘，教孩子認識時間，對時間概念有了了解后，孩子就能安排自己的事情了，也可以避免上學遲到等，讓孩子在做某件事情之前，比如，做作業，如廁等，會做好充分準備，明確了需要完成的時間。給孩子空間，讓他自己往前走要想讓孩子自理，就得給他一些空間，到了分房睡的年齡，讓孩子自己獨睡，讓他學會整理自己的床鋪，給孩子準備玩具柜，玩完的玩具要放回原處，讓孩子籌劃自己的小天地，怎樣打扮自己的房間更美麗，這些都可以讓孩子自己去做。支招|孩子的依賴性太強，如何培養孩子的自主意識和能力？給孩子條件，讓他自己去鍛煉積極創造條件，讓孩子去鍛煉。有一位寶媽告訴小魚兒，她孩子在4歲時對刷碗感興趣，個子太矮，我就為孩子準備了一個小板凳，對孩子說：“我知道你特別愛干活，想自己洗碗，可是水龍頭太高，你夠不到，媽媽給你準備了小板凳……”孩子興奮地喊著：“謝謝媽媽！”這就是在為孩子積極創造條件。給孩子權利，讓他自己去選擇家長應主動給孩子選擇的權利，并告訴孩子要對自己的選擇負責，有一位家長帶孩子去少年宮報名，家長本來的意愿是讓孩子學鋼琴，可是卻發現她在舞蹈組門口看得出了神，于是。我所說的教育付出，絕不單指財務的付出，更有精力與時間的付出。鹿泉區特色親子教育聯系方式

以上三項內容，全都涉及我之前談到的兩個概念，即功能性與體驗感。河北定制親子教育方法

    以打牌這個游戲舉例，大家都會打牌，不論斗地主還是拖拉機，對牌局的結果而言，打牌的水平是一方面，手氣是另一方面，而很多時候往往手氣比水平的權重更高。我曾經在一所大專院校任教八年，也曾與學生們一起打牌，并不是每個學生都輸得起，有個別學生一晚上打牌手氣不好，雖然當著老師的面沒有發作，但顯然一副悶悶不樂的樣子，給大家的感覺非常不好。牌局結束，我給同學們講了這樣一番話：人生如牌局，作為牌手，你所能做的，就是把你手里的牌打到比較好的結果而已，這樣你就是人生贏家；假設你的牌不好，別人拿這副牌輸了100分，而你打這副牌輸了50分，你就是贏家，而拿好牌的人，他本來可以贏100分，但他只贏了50分，那他就是輸家。在教育孩子這方面，一定要盡早告訴孩子，他只能盡自己的力去把牌打到比較好的結果，卻不能左右牌局，因為。發牌的是上帝。如果孩子在家里只能贏不能輸，而父母讓著他的話，那他就會把沒有能力的贏當作常態。試問，未來孩子長大進入社會。河北定制親子教育方法

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