有趣的藏文,你的知識永遠是那么多,數也數不完,說也說不凈。永遠裝有一顆純潔的心,用那美麗的微笑,照亮我們的生命,因為藏文我們的生命才有樂趣。因為有藏文,我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷!只有不斷學習藏語才有可能上進,才能走上美好的藏區之路。海涅說過“春天不播種,夏天就不能生長,秋天就不能收割,冬天就不能食用。”我們要趁著自己的青春年華加緊學習藏語和拓寬科學文化知識,到我們需要運用時,就能用所學的知識建設祖國。俗話說:“活到老,學到老。”只有不斷學習藏語知識才能充實自己,才能使人生之路充滿陽光。學習藏語就找崗吉教育。青海零基礎學習藏語線上平臺
在學習藏語的苦于樂中,在人生的路途中,盡管希望自己能高人一等。而對于不熱愛學習藏語的人來說,這是一件非常無聊的事情。而對于熱愛學習藏語的人來說,好像走進了知識的海洋。讀藏語學藏語在于樂趣,可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。學習藏語可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游,學習藏語可以在我們與高尚的人暢快對談。學習藏語可以陶冶我們的品德、情操、甚至高尚。讓我與書同歡,與書同悲,在書生上體會著無限的樂趣。讀出哲理,學以致用。傳承精華。不忘初心繼續努力。少兒口語學習藏語口語教學平臺康巴學習藏文平臺哪家好。
我們必須在失敗中尋找勝利,在絕望中尋求希望。一個人的夢想也許不值錢,但一個人的努力很值錢。積極向上的心態,是成功者的很基本要素。比如學習一門藏語就好比多了一條生存的道路,在競爭中真正能讓你倒下的,不是對手,而是你絕望的內心。所有的憂傷都是過往,當時間慢慢沉淀,你會發現,自己的快樂比想象的多得多。 生活總會給你另一個機會,這個機會叫明天。強大的信心,學好藏語就能克服來自內心的惡魔,產生無往不勝的勇氣。實現夢想比睡在床上的夢想更燦爛。
藏語韻母:藏文有/a/、/i/、/u/、/e/、/o/五個基本元音,每個無附標的藏文字母表示元音為a的音節,在字母上方加附標?表示元音為/i/的音節、加附標?表示元音為/e/的音節、加附標?表示為長音/e:/的音節、加附標?表示元音為/o/的音節、加附標?表示為長音/o:/的音節,在字母下方加附標?表示元音為/u/的音節。在字母下方同時加附標?表示為長音。藏語共有50個韻母,其中單韻母共有13個,復韻母共有37個。藏文書寫方法如下:藏文每個音節有一個基字,確定該音節的中心輔音,基字上方或下方可以加元音符號表示不同的元音。基字上方有時有一個上加字,下方有時有一到兩個下加字,前邊有時有一個前加字,表示該音節的聲母是復輔音。復輔音的連接順序依次為前加字、上加字、基字、下加字。基字后邊有時有一到兩個后加字,表示該音節有一到兩個輔音韻尾。安多口語學習藏語線上平臺!
我匆忙,藏文書本是我善良的朋友;我悠閑,藏文書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里,哪兒還有不悅之理?對于我們正在學習藏語的人來講,學習藏語是是一個很艱難的是。有人從此可以繼續深造,前途一片燦爛;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”興嘆,前途一片茫茫。當學習藏語的理想之舟剛剛起錨,就被狂風所掀翻,哪會不黯然神傷?然而,人總要歷經學習藏語中的苦,總要逐漸走向成功。困難總要挺住,淚水總要拭干,失敗的心總要愈合,在學藏語的布滿荊棘的路總要走下去……安多本地學習藏文哪家好!西寧兒童學習藏語口語教學平臺
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藏文書法的特點及書寫姿勢1、竹筆書寫藏文,也稱硬筆書法。要求初學者在習字板上,從左至右,以尺為列,平行行文,猶如一條直線串起一排排藏文,工整嚴謹;2、藏文文字結構特點是,以基字為中心,五個前加字一定要寫在前邊,十個后加字寫在后邊,三個上加字寫在上邊,四個下加字寫在它的下邊,二個又后加字寫在后加字的后邊。其書寫順序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步進行。3、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語音作為基礎音,雖然廣大藏族聚居區有差異,但書寫形式各地卻是統一的。4、藏文書寫姿勢不同于漢文。漢文書寫一般要求_挺胸端坐,兩足著地,紙鋪桌上,懸肘進行。藏文書寫則是盤足端坐,紙折疊夾于左手食指和小指之間,仰掌于膝并直對左乳,右手執筆,要求以姆指和食指鉗住距筆尖一寸左右的部位,執筆要松緊適度,中指以下應適當伸縮,掌心留下能夠容納一鴿蛋的空間(這一點倒和漢字書寫執筆方式相近乏)。5、藏文書法所用的紙張均是天然的原料,多用狼毒草根制作的藏紙;尤其以德格印經院的藏紙**為**。 青海零基礎學習藏語線上平臺
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