音樂學是研究什么的？星紐帶音樂考研知識點整理 如果從音樂學是研究音樂的學科這一似是而非的定義出發(fā)，這個問題的提出似乎是多余的，其答案也是不言而喻的。不錯，音樂學的研究對象的確是音樂，但又不限于音樂這種音響藝術本身。從這門學科建立以來的歷史變化看，在不同時期和國家它的研究重點是不同的。當音樂學這個學科名稱在 19 世紀 60 年代被正式使用時，以赫爾姆霍爾茨為主的一批德國學者，是把構成音樂的物質材料作為它的主要研究對象的，即以音樂產(chǎn)生和傳播的物理和生理過程為對象，他們實質上是把音樂學等同于音樂音響學和音樂生理學，把它視為自然科學的一部分。直到如今這方面的研究依然是這門學科的一個基礎性的組成部分。音樂學小白科普貼，跟星紐帶學姐一起來了解一下吧。音樂學院考研線上學習

西方的現(xiàn)代音樂學研究現(xiàn)狀 現(xiàn)代。在19 世紀中葉音樂學建立以后，學科內部的各個分支領域也相繼地展開研究工作。從 19 世紀 60 年代起，以赫爾姆霍爾茨和施圖姆夫的研究為開端，在20 世紀音響學、音響生理學和心理學利用現(xiàn)代測音裝置和其他電子儀器，使各方面的研究變得更加精確細密，電子計算機的使用使上述學科的許多分析工作成為可能。錄音技術的發(fā)明和普及地擴展了音樂的記錄手段。在比較音樂學領域，霍恩波斯特爾、薩克斯、施奈德和拉赫曼等把它的研究范圍拓寬到世界的各個地區(qū)。音樂學院研究生難嗎音樂學的考研人生活日常。

音樂學劃分風格的標準也是多種多樣的。 大的方面有時代、地區(qū)、民族、樂派之分。小的有不同作曲家乃至統(tǒng)一作曲家不同時期作品的風格之別。風格的把握單純從概念出發(fā)時不可能的，只有通過大量接觸音樂作品本身才能具有所謂的風格感。例如近些年來就有人探討在聲樂曲中的音樂學方面，什么詞匯或句子常常是與什么樣的音型聯(lián)系在一起的規(guī)律，然后再以此去分析無標題音樂中各類音型的運用情況，以求對它們做出解釋。目前這種研究還處于試驗階段，對其可靠性還需持謹慎態(tài)度。

音樂學這一名稱是如何而來的 雖然人類在兩三千年以前就已開始對音樂進行研究，但真正把這種研究作為一門對象明確、方法較嚴謹?shù)目茖W則是始于19世紀的歐洲。音樂學這一名稱早期是在1829年由德國學者羅基爾提出的。此后。在135 年A.加提也使用了它，但這兩個人都不是研究音樂的**，他們只是在能違其他學科時照帶地使用了這個學料名稱，并投有對它做更多的解釋和規(guī)定。1863 年德國學者 F.克里角德在《晉樂學年黎)中不僅使用了這一名稱，而且在該然的前言中對這門學科的具體研究內容作了校詳紹的論違。因此人們現(xiàn)在硬常把克里桑德作為這一學科名稱的提出者和學科的創(chuàng)建者之一。音樂學概論這本書怎么樣？

西方音樂學后來在哪些領域取得了重要進展和成果？ 真正意父上的音樂學史學是 17 世紀初才出現(xiàn)在德國的，當時萊比錫教會歌持班的領唱者卡爾維修斯在《音樂的技能調練》文中加了音樂的起源與進步一章，采取依照年代敘述的方式，表現(xiàn)出歷史地記錄音樂歷史事件的態(tài)度，可以被視為早期的音樂史。運用依年代記述方式成冊的，較早的音樂學史書是德國理論家普林茨在1690 年寫的《高費的歌唱藝術和商樂藝術的歷史敘述》，作者站在新教的立場上，一方面承認宗教在音樂發(fā)展中的作用，另一方面也不否認音樂真有其自然的起源，該書還提供了 17 世紀一批音樂家的傳記，為后來學者撰寫音樂史提供了寶貴的史料。星紐帶音樂考研整理這些有音樂學專業(yè)的綜合類大學你知道么？音樂學研究生網(wǎng)課

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音樂學音樂史類包括哪些，如何對其進行評估 在確定課題之前，首先應該對有關史料進行了解，即使已經(jīng)事先確定了課題，在調查史料的過程中往往也要根據(jù)實際情況對它進行修改，或者是將它具體化。與此相聯(lián)系的另一個問題是在確定課題時首先應了解以往與它有關的研究狀況。首先要看看這個課題是否有其他人涉足過，如果有，他是什么觀點，研究到什么程度。這方面的調查雖然因課題而異，但通常可以從大型的音樂辭書的文獻附錄和已出版的文獻目錄入手。了解以往的研究狀況可以為確定課題提供十分有益的啟示，也有助于確定自己研究的視點。音樂學院考研線上學習

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