音樂考研經驗分享

作為成功上岸的過來人，一志愿國音，總分370，音樂教育專業，曲式和聲建議報班，老師會帶著你的進度，不懂得隨時可以問。這個我是完全跟老師走的，而且真題啥的上課老師就直接講了，現在自主命題的學校真題可都是寶藏啊。中西音樂史我是跟著星紐帶大錢學姐的課程背誦的，他們的資料非常清楚，我是平時在圖書館聽課回去自己在寢室刷題，英語也要同步開始學，真題很關鍵，一定要過線，我知道好多音樂生可能會比較頭疼的是英語，英語就是平常詞匯量一定要積累，然后再多刷真題；沒啥推薦的，該做的題一定要刷，考前還要加大背誦量，因此一定要認真復習。有想報名音樂考研的可以私聊星紐帶音樂考研，據說他們還有一波課程優惠信息呢。 音樂考研人的干飯神器推薦！廣東學科音樂考研導學圖

音樂考研中國古代音樂史重難點六代樂舞及《大武》

西周統治者用于祭祀大典和重大宴享活動的六部樂舞，被儒家作為雅樂的比較高典范。這些大多是先代留下來的樂舞，由大司樂親自掌教，這種樂舞由舞蹈、器樂、歌唱組成，包括：黃帝時期《云門》堯時期《咸池》舜時期《韶樂》禹時期《大夏》商代《大濩》周代《大武》

《大武》周代的代表性樂舞，內容描寫了武王伐紂并取得勝利的全過程。表演者手持矛革盾牌作為道具，舞隊變化六次，旨在張揚舞力，孔子在觀看后評價“盡美未盡善”，記載見于《禮記·樂記》。 哈爾濱22音樂考研課音樂考研容易上岸的院校匯總。

星紐帶音樂考研-考首都師范大學音樂教育研究生好就業嗎？ 小星星在線為你解答，音樂教育旨在培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改進發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。首都師范大學的音樂學院擁有全國豪強的師資力量，卓優的學習環境，不過音樂考研就業這個事情具體還是要看個人情況，從大部分院校的音樂學就業情況來看，該專業的畢業生就業率都不錯。音樂考研畢業生主要到高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

星紐帶音樂考研干貨分享中國近代音樂史重要人物蕭友梅

蕭友梅，1927年秋在上海正式成立了我國的高等專業音樂教育機構“國立音樂院”。聲樂創作(特別是學校歌曲創作)是其主要的領域。這些歌曲的基本內容主要是通過對學生生活的，描述向學生進行思想道德的教育和審美情操的教育。其中同時反映了他對當時軍閥統治下的中國社會現實的不滿以及對國家前途和命運的憂慮。如《問》《南飛之雁語》蕭友梅也有意識聯系當時的社會現實創作了一些提供一般**演唱的歌曲。

  蕭友梅還創作了其他形式的聲樂作品,如適合作為音樂會演唱的、篇幅稍長的獨唱歌曲《楊花》、合唱套曲《春江花月夜》和女聲合唱《別校辭》等。《春江花月夜》是以我國傳統大曲的多段連綴結構而創作的一種不同于西方大型聲樂套曲(如清唱劇、康塔塔)的新風格合唱曲。在器樂創作方面,德國留學時期所寫的《D大調弦樂四重奏》鋼琴曲《哀悼進行曲》(原名《哀悼引》為悼念黃興、蔡鍔二烈士逝世而作)。主要是管弦樂曲《新霓裳羽衣舞》(后以改編鋼琴譜的形式正式發表)大提琴曲《秋思》(實際上是一首以大提琴作助奏的鋼琴曲)等。 音樂考研人的日常生活vlog。

星紐帶音樂考研-音樂考研想考音樂史專業該怎樣復習？要看什么資料？ 星紐帶小星星為您解答~首先音樂考研這件事，親要先確定自己想報考的學校，再根據學校招生簡章和專業考試的要求復習，不同的學校專業科目考試會有不同的參考書目，想考音樂史，不管在哪個學校，音樂考研必看的書自然是《中國音樂史》和《西方音樂史》了，還有其他相關書籍，以及要考專門用于音樂史專業考試的習題冊，不僅要記住音樂歷史知識點，還要通過大量練習來提高應測能力，關于這方面考研的問題可以咨詢星紐帶音樂考研，我們大錢學姐專門幫助每位音樂考研生針對性復習提升，之后祝您考試順利，成功上岸！有了音樂考研時間軸，復習規劃容易多了！西安學科教學音樂考研導學圖

北京報考難敵較低的院校及音樂類專業考研。廣東學科音樂考研導學圖

星紐帶音樂考研真題帶你過國音簡答題劉天華

劉天華是中國近代教育家，民族器樂演奏家，曾師從周少梅等。從事專業音樂教育，曾向周少梅學習二胡、琵琶，同時還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂器的演奏。風格把戲曲、說唱中的散板運用在樂曲多段體結構的引子和尾聲中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替，多種節拍混用，運用轉調手法等。

他的音樂創作思想，受"美育"和"平民文學"思想的影響，重視傳統，他認為發展國樂應該一方面采取本國固有的精粹，一方面容納外來的潮流，從東西的調和與合作之中，打出一條新路來。

主要音樂作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鳥語》《苦悶之謳》《悲歌》等，琵琶曲三首，《改進操》《歌舞引》《虛籟》。民樂合奏曲二首。

劉天華通過創作，演奏，教學到理論研究的實踐，為我國民族器樂的發展開創了一條有創新意義的新路，為我國民族器樂在整個專業音樂教育，音樂創作和音樂表演事業中爭得了一席不容忽視的地位，為我國民樂的發展開啟了具有重大意義的歷史新篇章。

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