17世紀以來的音樂學研究狀況是怎樣的？星紐帶音樂考研學姐貼心整理資料 進入17世紀人們開始主義古代音樂學資料的編撰工作，并嘗試進行粗略的音樂史記述，普列特留斯編撰的《音樂大全》對了解固定低音時代的音樂，特別是樂器和曲式問題是很有價值的。普林茨以吉爾謝寫于該世紀中葉的《音樂全書》為依據，首先撰寫了編年史性質的音樂史。18世紀通識性的音樂史書大量出現，對歷史的興趣進一步增強，為以后的學術性音樂史研究奠定了基礎。音樂學專業的書籍需要看那幾本呢？音樂學院考研去哪里

星紐帶音樂考研西方音樂學研究在近代有何新的動向嗎？ 在二戰后的50年間，音樂學史料的整理和考訂方面向更深入精確的方向發展，在此基礎上出版了巴赫、海頓、莫扎特、貝多芬全集的新版本，完成了《主題總目錄》、《名曲事典》等大型工具書的編纂工作。由于眾多綜合性的宏篇巨著的出現，像19 世紀那樣由個人或少數人執筆的大型通史已經沒有多少編寫的余地，當然為了教學的需要還是出版了幾部有一定分量的通史性論著，如諾頓出版社的《音樂史叢書》、朗格的《西洋文化中的音樂》、格拉烏斯的《西方音樂史》。音樂學研究生輔導學習音樂學學渣考研有希望么？星紐帶學姐告訴你答案。

音樂學的主要研究對象有哪些？星紐帶音樂考研整理 對音樂成品進行研究的目的是要回答各個時代和不同民族的音樂是什么樣子的，它們各自的特征和基本規律是什么的問題。其次，音樂學還應該研究歷史和現代的一切民族和個人的音樂行為，即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、接受行為審美行為和學習行為等。這方面的研究要涉及到音樂生理學、音樂形態學、音樂心理學、音樂美學、音樂社會學、音樂教育學、民族音樂學、音樂人類學等音樂學的分支學科。由于無論個人還是集體的音樂行為都不是孤立存在，而是與時代和社會環境密切相關，所以對它們的研究必然要與一般歷史科學、民族學和社會學相結合。歸根結底對音樂行為的研究是對行為者的研究，是對人的研究(無論是個體的，還是群體的)。尤其是在當今這個迅速發展變化的社會，對創作、演奏演唱、制作、傳播和欣賞音樂的人的調查分析和研究，還將會對社會的音樂生活產生直接的影響。

音樂學的主要研究內容是指？星紐帶音樂考研知識點整理 在西方，特別是在美國，至今仍有一部分人認為音樂學是研究音樂歷史，而且主要是西方音樂史。所以在美國的一些大學中把西方音樂史專業稱作音樂學，而把對其他地區音樂的歷史與現狀的研究稱作民族音樂學。這種看法反映了某種“歐洲中心論”的思想和西方音樂研究的傳統及到19 世紀末為止這門學科的實際研究狀況，但此后隨著學科領域的拓寬，這種在邏輯上是以局部代替整體的認識，已遠遠不能涵蓋學科的全部研究內容。大學音樂學怎么學能提高效率，星紐帶給你指導！

音樂學劃分風格的標準也是多種多樣的。 大的方面有時代、地區、民族、樂派之分。小的有不同作曲家乃至統一作曲家不同時期作品的風格之別。風格的把握單純從概念出發時不可能的，只有通過大量接觸音樂作品本身才能具有所謂的風格感。例如近些年來就有人探討在聲樂曲中的音樂學方面，什么詞匯或句子常常是與什么樣的音型聯系在一起的規律，然后再以此去分析無標題音樂中各類音型的運用情況，以求對它們做出解釋。目前這種研究還處于試驗階段，對其可靠性還需持謹慎態度。音樂學的專業理論方向有哪些，求推薦。音樂學考研專業那個機構好

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音樂學專業基礎知識**，星紐帶音樂考研知識點整理 首先它的研究對象是人類在一切時代，從原始時代直到現今所創造的全部音樂。這些音樂作為一種時間藝術已有相當一部分在漫長的歲月里流失了，因此現在音樂學所研究的只能是以不同的方式保存到現今的音樂。其中的一部分保存在書面上，例如各種樂譜、文字記載、實物和圖像資料;而更多的則是在民間的口頭流傳中。音樂學的首要任務就是對所有這些音樂進行挖掘、收集、保存、整理、分析和研究。這些工作涉及到音樂史學、音樂考古學、古譜學、音樂圖像學、音樂聲學、民族音樂學、音樂民俗學、樂器學等諸門分支學科;此外還需要借鑒自然科學和人文科學的許多相關學科的理論、方法和成果。音樂學院考研去哪里