星紐帶音樂考研-和聲曲式分析跨考成功上岸音樂學院研究生學長經驗總結 暑假先把基礎的概念學好，一定要注意結合譜例，分析發展手法，清楚基本的樂句樂段劃分，畫清楚曲式結構。有時間的話聽譜例的音頻，很多時候樂感真的很重要！九月份開始就要練習寫完整曲式分析報告了，每周至少寫一篇，并逐句修改。十月到十一月基本就是在刷題了，可以每周兩首，鍛煉題感，提高做題速度。把刷過的曲子有哪些值得注意的點都單獨列出來。其實考試就是這樣，不會出很難，也不會容易，所以刷完題的總結對比非常重要哦！音樂考研和聲曲式資料無償分享。陜西師范大學和聲曲式

星紐帶音樂學-學姐分享，和聲與曲式分析入門課講義 有兩個樂匯就可以組成一個樂節，樂節是樂句的次級結構，樂匯太短小了，樂句又有一定的規模，所以樂節起到過度的作用。平均每兩個樂句的規模可以組成樂段。前后句有呼應關系的情況是典型樂段形式。而復樂段則是由兩個樂段來組成，這兩個樂段的音樂內容是一致的只是結尾有變化，比較明顯的就是同頭異尾。樂句可以再由樂節、樂匯構成。但并不是所有作品都有這么清晰細致的劃分所以要具體情況具體分析。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰成碩！！！陜西師范大學和聲曲式音樂考研初試，和聲曲式該如何沖刺？

星紐帶音樂考研分享，學姐揭秘真題考題卷面 星紐帶音樂考研小星星溫馨提醒：首先，先了解下央音、中國院以及北京其他音樂院校的和聲考題情況：譜例長度一般為2至3面，有的是完整的樂曲，也有節選的片段；主要涉及的考點有：終止四六和弦與經過四六和弦、和弦外音、持續音（低聲部的主、屬音持續為多）、離調和弦（副屬和弦為多）、增六和弦、近關系轉調（共同和弦做中介）、同主音大小調交替和弦（大調交替小調和弦為多）、拿波里和弦（或稱為降二級，常用轉位）等。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰成碩！！！

星紐帶音樂學-學姐考研干貨分享，和聲與曲式分析，過渡轉調 過度轉調這個概念其實在和聲與曲式分析中是比較難理解的點，在這里星紐帶學姐提醒大家，在音樂作品中，由一個調（主調、穩定的調）進行到另一個調（副調、不穩定的調）叫做轉調。轉調可以改變調號或不改變調號，改變調式或不改變調式，但在不改變調式的情況下，一定改變調的主音。轉調的類別是多種多樣的。轉調就是從一個調過渡到另一個調；常見的有主—屬，主—下屬，關系大小調互轉，同名大小調互轉。判斷轉調調性大量出現的相同的變化音，分析原調的近關系調，D7和弦；過渡和弦找開始出現變化音的和弦——轉調和弦；轉調和弦之前的和弦——共同和弦。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰成碩！！！音樂考研和聲曲式高分攻略！

星紐帶音樂考研和聲曲式分析以黃自藝術歌曲《思鄉》為例 《思鄉》的歌詞提供了很強的對比情緒，A 部寫“景”，并用樂段結構進行陳述。B部寫“情”，為突出其對比，作曲家完全采用自由結構進行陳述，同時伴隨織體改變，和聲向g小調和bB大調離調，同音重復的旋律略帶宣敘調的特點，并且以音階式的級進向上推進，直到引出高潮句(第 18 小節)。高潮句之后雖然沒有明確的再現部分出現，但樂曲也表現出很多“合”的因素；A 部第 7-9 小節右手的伴奏音調在 B 部聲樂的高潮中以寬放形式再現;B部第 20 小節起再現了 A 部的伴奏織體，使音樂回到 A 部的情緒中;兩個部分的結尾在旋律音調上有明顯的呼應性(先現音式的下行解決)等等。星紐帶各大音樂院校和聲曲式真題匯總整理。陜西師范大學和聲曲式

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星紐帶音樂考研-干貨分享，和聲曲式分析基本語匯的補充 和聲實踐絕不可能只局限于一、五、四級三個和弦的應用,基本語匯必然要融會更多的和聲材料而得到擴充，這是豐富和聲結構和表現功能的保障。整個和聲發展史也包含著和聲材料不斷發展和更新的內容。大、小調和聲基本語匯的擴充,首先是在自然音體系的范圍內,將三個主干和弦以外的材料(即二、六、七、三級上的和弦)吸納進來。這些和弦，根據它們各自的調功能屬性,或代替主干和弦單獨使用，或與主干和弦搭配作為同一功能的延伸;同時，還能夠仿照基本語匯的和聲模式，構成暗示新的調性隸屬關系的“仿正格進行”或“仿變格進行”,使基本語匯變得豐富多彩。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰成碩！！！陜西師范大學和聲曲式