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安全閥在什么情況下選用爆破片裝置?保一集團(tuán)有限公司
星紐帶音樂考研沈陽(yáng)音樂學(xué)院真題整理音樂史簡(jiǎn)答題歌劇《白毛女》 歌劇《白毛女》延安魯迅藝術(shù)學(xué)院集體創(chuàng)作,劇本由賀敬之、丁毅執(zhí)筆,馬可、劉熾等作曲,1945年初血瘀延安,劇本故事取材于晉察冀邊區(qū)民間傳說(shuō),反映在地主階級(jí)殘酷剝削壓迫下,農(nóng)民的血淚生活和反抗,歌頌**發(fā)動(dòng)**進(jìn)行斗爭(zhēng)取得翻身解放。在歌劇民族化,音樂戲劇化和用音樂刻畫人物上,都取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以上為部分答題思考要點(diǎn),如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各院校真題等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研音樂考研西方音樂史復(fù)習(xí)重難點(diǎn)。文登西方音樂史
音樂考研的音樂史學(xué)科有什么推薦的網(wǎng)課嗎? 強(qiáng)烈向大家推薦星紐帶音樂考研大錢學(xué)姐的課,看了真的不后悔。每節(jié)課內(nèi)容很精彩,建議聽課的時(shí)候,可以不倍速,沉浸式學(xué)習(xí),先看視頻,再順著音樂史的資料看一遍。在課堂上也會(huì)有有很多額外的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充。而且,每個(gè)學(xué)校對(duì)于音樂史的側(cè)重點(diǎn)都不同,像音樂學(xué)院考的會(huì)比較細(xì)一些,但只看課程肯定是不夠的,還要配合后期的刷題和測(cè)驗(yàn),每節(jié)課都會(huì)有講評(píng),再自己重新整理思路和框架,事半功倍!上海音樂學(xué)院音樂史考試要求星紐帶音樂考研音樂學(xué)院中西方音樂史考點(diǎn)分析。
星紐帶音樂考研中國(guó)音樂史武漢音樂學(xué)院真題整理簡(jiǎn)述從南北朝到隋唐的歌舞戲作品、題材及特色 以下內(nèi)容為部分答題思考要點(diǎn),想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。 南北朝到隋唐的歌舞戲主要有《大面》、《缽頭》、《踏搖娘》、《秦王破陣樂》、《霓裳羽衣曲》。《大面》又稱《代面》內(nèi)容描寫了蘭陵王打仗戴面具,逢戰(zhàn)必勝的故事,這為后來(lái)中國(guó)戲曲藝術(shù)種重視畫臉譜奠定了基礎(chǔ)。《霓裳羽衣曲》唐代的歌舞大曲,據(jù)傳由唐玄宗李隆基根據(jù)印度《婆羅門曲》改編而來(lái),這是一部非常具有浪漫主義色彩的作品。
星紐帶音樂考研西方音樂史國(guó)音真題整理名詞解釋《新歌詩(shī)集》 《新歌詩(shī)集》:近代歌曲集,共收錄了趙元任于20世紀(jì)20年代創(chuàng)作的14手歌曲如《賣步謠》,《教我如何不想他》等,歌詞均選自當(dāng)時(shí)流行的白話體新詩(shī),多選用胡適、劉半農(nóng)等所作的白話體新詩(shī),《賣步謠》體現(xiàn)了他對(duì)壓迫階級(jí)的同情和支持,《教我如何不想他》體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)青年大膽追求個(gè)性解放和戀愛自由的激情。他在音樂旋律上,和聲上有意識(shí)地進(jìn)行“中國(guó)化”的探索。這些歌曲鮮明地反映了“五四”新文化精神,20世紀(jì)20年代我國(guó)音樂創(chuàng)作的高水平。以上為部分答題思考要點(diǎn),想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。西方音樂史劃分依據(jù)有:文藝復(fù)興、巴洛克、古典主義、浪漫主義和20世紀(jì)。
星紐帶音樂考研陜西師范大學(xué)真題整理音樂史名詞解釋樂書 由宋代陳旸所作,音樂百科全書,世稱《陳旸樂書》,陳旸宮廷雅樂派人物之一,全書共200卷,分為前后兩部分,前部主要摘錄《周易》《尚書》等經(jīng)書中有關(guān)音樂的文獻(xiàn),后部主要論述五聲、十二律、歷代樂章及樂舞等,并記錄了前代和當(dāng)代雅、俗、胡三部樂及樂器,是一部具有史料價(jià)值的音樂專著。如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中西方音樂史一般分為哪幾個(gè)時(shí)期?星紐帶音樂考研整理。沈陽(yáng)音樂學(xué)院西方音樂史
考研音樂史該咋背,咋學(xué),解答來(lái)了。文登西方音樂史
星紐帶音樂考研西北民族大學(xué)碩士研究生招生章程音樂史考試大綱整理 考試科目代碼:707;考試科目名稱:中外音樂史一。一、考試性質(zhì)西北民族大學(xué)學(xué)術(shù)型研究生入學(xué)考試是選拔性考試,屬于我國(guó)高層次藝術(shù)人才培養(yǎng)體系,旨在選拔出具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)藝術(shù)行業(yè)和實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。考查目標(biāo):(一)簡(jiǎn)答題(40%):考查專業(yè)基礎(chǔ)概念知識(shí)。(二)論述題(60%):考查音樂歷史的綜合敘述與理論分析能力。三、參考書目1.黃騰鵬.西方音樂史.蘭州:敦煌文藝出版社.1994年5月出版。2.黃煒.西方音樂史提要.蘭州:敦煌文藝出版社.2013年3月出版。3.劉忠,薛松梅編著巜中國(guó)音樂史》,蘭州大學(xué)出版社2010年第1版。想了解更多考研資訊歡迎咨詢星紐帶音樂考研。文登西方音樂史