視覺史料音樂學主要有哪些？星紐帶音樂考研 另外，像施奈德編輯的、1961年起在德國出版的《圖片音樂史》為人們了解音樂史，特別是比較陌生的古代和非歐洲音樂史提供了豐富的視覺史料。隨著唱片和錄音乃至近20 年多媒體技術的發展，各種音響、音像音樂史也競相出版，它給音樂史教學帶來了巨大的變革，使人能夠從聽覺上把握各個時代的音樂風格。這期間音樂史學研究有如下幾點值得注意的新傾向。史料保存和使用上的變革；研究與音樂學實踐的關系更為密切等。想報考音樂學方向，有推薦的院校么？音樂學專業到哪里學

西方音樂學后來在哪些領域取得了重要進展和成果？ 真正意父上的音樂學史學是 17 世紀初才出現在德國的，當時萊比錫教會歌持班的領唱者卡爾維修斯在《音樂的技能調練》文中加了音樂的起源與進步一章，采取依照年代敘述的方式，表現出歷史地記錄音樂歷史事件的態度，可以被視為早期的音樂史。運用依年代記述方式成冊的，較早的音樂學史書是德國理論家普林茨在1690 年寫的《高費的歌唱藝術和商樂藝術的歷史敘述》，作者站在新教的立場上，一方面承認宗教在音樂發展中的作用，另一方面也不否認音樂真有其自然的起源，該書還提供了 17 世紀一批音樂家的傳記，為后來學者撰寫音樂史提供了寶貴的史料。音樂學考研考哪些科目音樂學（音樂傳播）是怎樣的專業？

民族民間音樂學方向知識點整理。星紐帶音樂考研知識點整理。 民歌是勞動人民在生活和勞動中自己創作、自己演唱的歌曲。它以口頭創作、口頭流傳的方式生存于民間，并在流傳過程中不斷經受人民**集體的篩選、改造、加工、提煉，隨著歲月的流逝而日臻完美。**歌曲的歌詞通俗易懂，其內容大多與社會活動有關，它體現人民 **的理想愿望，表達人民**集體的思想和感情。它的曲調以雄壯豪邁者居多， 音域不廣，結構整齊，節奏鮮明，易于上口，具有**性，大多適于**集體齊唱。

星紐帶音樂考研西方音樂學研究在近代有何新的動向嗎？ 在二戰后的50年間，音樂學史料的整理和考訂方面向更深入精確的方向發展，在此基礎上出版了巴赫、海頓、莫扎特、貝多芬全集的新版本，完成了《主題總目錄》、《名曲事典》等大型工具書的編纂工作。由于眾多綜合性的宏篇巨著的出現，像19 世紀那樣由個人或少數人執筆的大型通史已經沒有多少編寫的余地，當然為了教學的需要還是出版了幾部有一定分量的通史性論著，如諾頓出版社的《音樂史叢書》、朗格的《西洋文化中的音樂》、格拉烏斯的《西方音樂史》。音樂學專業理論研究方向有哪些，星紐帶音樂考研幫你整理好了。

歷史音樂學的研究方向和角度還有哪些？星紐帶音樂考研 概括起來講，歷史音樂學除了對音樂作品本身之外，首先還必須從作為人和作為藝術家的兩個角度對作曲家進行傳記性的研究，這種研究必然要涉及到對作曲家和作品產生的時代與環境等問題。其次，收集和保存作品和其他音樂史料也是音樂史學的一項十分重要的工作，史料的評估和鑒定是進行歷史研究必不可少的前提，它在當今的史學研究中占有突出的地位。此外作品產生后的命運，即它的演出、流傳和接受情況，也是歷史音樂學應該關注的，因為不同時代的演奏家對同一部作品有極不相同的解釋，它將直接影響作品的內容。同時，不同時代的聽眾對它的感受、審美和評價也是有很大差異的。音樂史學不應該只執著于對過去進行靜態的、敘述性的研究，而應與現今的音樂實踐相聯系，并且通過研究，揭示音樂發展的歷史規律，為認識音樂未來的發展趨勢提供啟迪。音樂學專業的大咖老師都有哪些？考研音樂學習課程

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