這里的內(nèi)容我們將對(duì)少兒編程的理解和教學(xué)理念統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)出來(lái)了，需要一點(diǎn)耐心讀完。少兒編程的發(fā)展，先來(lái)看一組數(shù)據(jù)，通過(guò)百度搜索指數(shù)獲取“少兒編程”關(guān)鍵詞的熱度。從走勢(shì)圖上看，2017年之前少兒編程還是不慍不火，2017年之后便勢(shì)如猛虎，熱度持續(xù)上漲，至如今已是大行其道。目前，國(guó)外少兒編程教育的發(fā)展程度已經(jīng)非常高，現(xiàn)已有24個(gè)國(guó)家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱。在國(guó)內(nèi)，編程也正在逐步納入K12教育體系。從2017年開(kāi)始，關(guān)于人工智能的教育信息就幾乎月月更新。學(xué)習(xí)少兒編程可以為孩子們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。臨海少兒編程活動(dòng)

這幾年“少兒編程”橫空出世，不少父母或多或少都看過(guò)諸如此類(lèi)的言論，各種各樣的線上、線下的編程班也辦的如火如荼，從而引發(fā)了家長(zhǎng)的熱議。就拿我身邊的例子來(lái)說(shuō)，在雙減后，由于藝體類(lèi)特長(zhǎng)生取消，新增了科技特長(zhǎng)生，所以不少家長(zhǎng)朋友都轉(zhuǎn)戰(zhàn)少兒編程，紛紛給孩子報(bào)了編程班。但是，不得不說(shuō)的是，當(dāng)大家給孩子尋找新出路的時(shí)候，對(duì)于這門(mén)課程的了解卻是相當(dāng)有限。也正因?yàn)槿绱耍阅壳坝幸徊糠旨议L(zhǎng)對(duì)于少兒編程持懷疑態(tài)度，從而這才有了“智商稅”標(biāo)簽的由來(lái)。臨海樂(lè)高少兒編程品牌在少兒編程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們可以逐漸培養(yǎng)出解決問(wèn)題的策略和方法。

老師不會(huì)一上來(lái)就讓孩子編一套程序，而是通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓孩子逐步習(xí)得Python的邏輯和技巧。我們通過(guò)結(jié)合代碼編程 Python，深度學(xué)習(xí)編程理論，初識(shí)人工智能。孩子能夠在真實(shí)的源碼編程環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)長(zhǎng)期的刻意練習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊塘?xí)慣和實(shí)操能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中還能夠直觀地看到代碼的執(zhí)行過(guò)程，親眼看著代碼跑起來(lái)，成就感會(huì)非常高，可以極大地鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)積極性。建議7-13歲的孩子都去嘗試下少兒編程，7-9歲Scratch，9-13歲Python，但是要有計(jì)劃系統(tǒng)得學(xué)習(xí)。

也有很多朋友表示不認(rèn)可：有一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，但是很喜歡編程，他考高中的時(shí)候差了3分，被特招錄取，后來(lái)考上了武漢大學(xué)。雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是因?yàn)橛芯幊虄?yōu)勢(shì)，很有成就感，遇到困難也能找到突破口，發(fā)展得很好。編程是孩子所有培訓(xùn)班中較不需要強(qiáng)迫堅(jiān)持的一個(gè)，下課都不走，未來(lái)不做碼農(nóng)，至少學(xué)習(xí)愉快，還能開(kāi)發(fā)思維。孩子四年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)滿分，但學(xué)C++時(shí)，老師說(shuō)思維有待提高，五年級(jí)后，數(shù)學(xué)還是滿分，老師說(shuō)數(shù)學(xué)思維進(jìn)步了，學(xué)編程和數(shù)學(xué)是相互促進(jìn)的事情，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，編程反哺數(shù)學(xué)。少兒編程教育是21世紀(jì)必備技能，未來(lái)就業(yè)趨勢(shì)明顯。

如若將近年來(lái)有關(guān)科學(xué)教育與少兒編程的發(fā)展?fàn)顩r前移，那么少兒編程領(lǐng)域勢(shì)必在融資火熱階段燃起更猛烈的態(tài)勢(shì)。但在如今行業(yè)格局已定的情況下，頭部企業(yè)已經(jīng)擁有較強(qiáng)的資本、產(chǎn)品、教學(xué)教研和政策合規(guī)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建起了較強(qiáng)的壁壘。而對(duì)于新進(jìn)入該領(lǐng)域的企業(yè)來(lái)說(shuō)，獲得早期的資本支持將更加困難。不過(guò)，這也促使他們更加注重自身的盈利能力和經(jīng)營(yíng)效率，通過(guò)提升自身的主要競(jìng)爭(zhēng)力贏得市場(chǎng)份額。故而，少兒編程的發(fā)展新步調(diào)，將更加穩(wěn)健。通過(guò)編程，孩子們能親手設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單APP，實(shí)現(xiàn)小項(xiàng)目。杜橋scratch少兒編程算法

少兒編程可以培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。臨海少兒編程活動(dòng)

不過(guò)，話說(shuō)，上面所有的內(nèi)容都是為了介紹給大家，兒童編程學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對(duì)于想讓孩子學(xué)兒童編程的家長(zhǎng)的建議。但是本人作為一名在IT行業(yè)摸爬滾打多年的人，個(gè)人還是建議，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，其實(shí)完全沒(méi)有必過(guò)早學(xué)習(xí)兒童編程，讓小學(xué)生學(xué)少兒編程，是在幫他還是在毀他？少兒編程之父米切爾·雷斯尼克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“編程可以幫助你表達(dá)并分享你的想法，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的時(shí)候，可以創(chuàng)作自己的故事、動(dòng)畫(huà)和游戲。通過(guò)這種方式，他們可以把自己的想法展示出來(lái)，并與世界分享。因此，這不光是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，他們可以培養(yǎng)理性思維，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)理解問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法。”臨海少兒編程活動(dòng)