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宜良高考作文補習收費

來源: 發(fā)布時間:2022-01-30

    進入高三之后,有兩種情況比較常見,需要我們警惕。一是完全不緊張,無法進入狀態(tài),導致學習效率低下,學習成績下降或處于低迷狀態(tài);二是壓力過大,總是擔心結果,但是沒有行動就無法靜下心來學習,總是被實際和想象的結果所困擾,結果也在下降。當高考臨近時,這兩種情況的學生都會嚴重失去信心,甚至產生心理恐懼。我們現(xiàn)在比較好的心態(tài)是什么?也就是“不求收獲,但求努力”。總是緊張擔心結果是沒有意義的,因為虛幻的假設完全可以靠我們自己的努力去改變。我們只需要全身心投入到過程中,好的結果自然會自然到來。在生活的過程中,在實際操作中,我們要分解目標,為自己設計一個發(fā)展的階梯,一步一步完成本該完成的任務。這樣,高三就要“活在當下”,走好每一步,也就是認真對待每一個月、每一周,認真做好每一節(jié)課,認真做好每一道題,認真對待每一次考試。 多家長認為,情緒上的壓力就算沒有得到很好的調節(jié),也不會影響生活與學習。宜良高考作文補習收費

高考備考是一場持久戰(zhàn),身體是很重要的,作為家長一定要做好后勤工作,保證學生早上來校之前吃上豐盛的早餐。有條件的話中午可以安排地方讓學生午休一個小時,這對孩子很重要,不管您的工作有多忙,這一年,孩子的事是主要的。學生迎接考試,家長做好后勤保證,這是每位家長都必須具有的服務意識。從學生的心理感受方面看,家長的關心未必都起到了積極的作用:學生正在那冥思苦想,爸爸走來好心相問:“復習得怎樣了?”學生剛進入連續(xù)思考狀態(tài),媽媽端來一杯熱湯:“先喝了再復習”,此時,學生不得不切斷思路。學生坐在書桌旁專心學習,家長把牛奶悄悄送上就行。東川區(qū)高考提分補習哪家好只有找準了短板漏洞,學習才不會是重復的,才不會是原地踏步的。

    在考慮該不該復讀之前,請好好想一想是否適不適合復讀。1.首先是,你在學習方面有資質,但卻因為貪玩兒或者其他原因,沒有把精力利用在學習上而落選的,復讀很適合你。2.平時成績很好但高考發(fā)揮失常的同學,首先要找到發(fā)揮失常的原因。如果是知識體系上有疏漏,粗心大意,涂錯答題卡,或者考試期間因為身體和心理原因受到緊張、睡不著覺、感冒等意外的不可控因素影響考試的,強烈建議復讀。3.完全自愿且意愿,是你心里早有想上的大學,并立志于要看考上這所大學,但是考試中發(fā)揮失常,建議你可以嘗試復讀。4.成績很差,但是學生決定決定發(fā)奮圖強有信心的建議復讀,首先可提升幅度非常大,復讀一年,你也不會比這個更差。一般來說擺正心態(tài),用功讀書,找好方法,成績都都會有大幅度的提升。

    哪些考生不適合復讀?1、高考超水平發(fā)揮的同學,不建議復讀。你復讀一年,可能也還是原來的分數(shù)。2.考試容易緊張或者心里素質差的,不建議復讀3.自我約束能力差的,必須讓人監(jiān)督的,這類學生成績很難提高。4.不清楚自己高考失敗的原因,他堅持要復讀一年,結果今年估計和去年差不多。5.自己沒有意愿,家里強制要求的同學,不建議復讀。條條大道通羅馬,這個社會不止高考一條路。好多家庭都不一定條件太好,復讀一年也要不少的費用,再者現(xiàn)在的教學模式非常緊張,學生每天都把時間排得緊緊的,有少數(shù)學生已經達到崩潰的邊緣,曾有想放棄的念頭。就算復讀能增加幾十上百分,也是上個本一的料,不如選擇好志愿,把復讀的一年時間用在后四年深造,早入社會一年,收益一定大于復讀一年。預防各種心理問題,培養(yǎng)學生良好的心理品質是非常重要的。

    選擇復讀者初心各異,有考得太爛的,想再學一年翻盤的,有想再提升些走本科或者走一批的,有發(fā)揮失常心有不甘的,有發(fā)誓非名校不上的等等。總之,都希望通過一年的學習,再上新的臺階,讓人生有個相對較高的起點。但是,正像任何選擇都帶著風險一樣,選擇復讀,同樣也要在克服“如果明年還是這樣,甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后,才會下定決心再去復讀。要想真的一年更比一年好,復讀的日子就要真的有些不一樣才行。以下是我所能想到的幾個不一樣。心態(tài)上,要有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的豪情。我們總不能再浪費這一年寶貴的青春,不能讓時間變成無效的煎熬吧!索性再拼上一年,讓人生再無遺憾。只是,我們需要克服的是三分鐘熱度的問題,當高考的恥辱漸漸淡去,當一腔熱血慢慢冷卻,我們是否還能有拼搏的雄心,是否還有不達目的決不罷休的勇氣?所以,想辦法時時提醒自己也是必做的功課。 復讀,就意味著再吃一遍苦。富民藝考生補習招生

有的學生過分緊張,由緊張帶來的焦慮與自責,不僅打亂學習進度思路,而且產生不知如何進一步去學習的情況。宜良高考作文補習收費

對于一個補習生來講,當你踏入補習班的那一刻,你必須明確,你面對的將是一個個全新的面孔。在這個方面,補習生尤其要有心理準備的就是每一科的科任老師。這些老師同你在高中三年遇到的那些熟悉的面孔會大不一樣。尤其不一樣的是,這些老師的講課風格、復習理念、解題方略可能會同你在高三時聽到的、看到的大相徑庭。面對這種差異,你是頑固地抗拒呢?還是選擇接受,并取長補短呢?我想,明智的答案就是接受,并在接受中不斷地去調整自己、改變自己,使自己的學習一步步地更接近自己、適合自己,使自己的學習更加合理、更加有效,甚至高效。宜良高考作文補習收費

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