初聞藏語"扎西德勒"，約摸8歲的年紀吧，新奇的感覺不亞于發(fā)現(xiàn)新大陸，急忙轉向父親她的含義，大抵從那個時候起便埋下了神往的種子了。直至33歲那年，開始次見到臧族同胞的模樣，典型的高原紅和爽朗的笑聲烙刻在腦海里，勾起了那顆神往的種子，這次，我想去帶著倉央嘉措的語言去領略藏地的風物。緣分總是很奇妙的，冥冥之中偶遇崗吉網校，在這里，吉毛加老師、索南老師帶我入了門，幾經轉折拜師桑吉杰老師，誨人不倦的反反復復叮囑讀音，抑揚頓挫，置身其中，如沐春風。跟隨桑吉杰老師的思緒，領略藏地風物的時光，時而傾聽倉央嘉措情歌的悠揚旋律，時而親歷雅魯藏布江的激情怒吼，時而感觸布達拉宮的厚重，想必王右成將軍癸丑之年雖無絲竹管弦之盛，引以為流觴曲水，亦足以暢敘幽情的快樂，大抵如此吧。                                                                  ——黃吉生任何語言的學習初期都由模仿入門。安多老人學習藏語專業(yè)藏語教課機構

有人說：好好學習，天天向上，的確，咱們是應該這么做，作為一個學習藏語的學者感觸來理解學習，咱們大概都認為學習藏語不好玩，本認為學習藏語的都是書呆子，但是等到知道學習藏語精干什么時，咱們也就都會恍然大悟了，因為學習藏語能使咱們學習到更多的常識，用常識來充實自己。所以，當咱們不能持續(xù)堅持學習藏語的時候，咱們應該堅持愿望，不忘初心緊記任務，學好藏語，堅持不懈。學習藏語使人嚴肅，學習藏語邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性情。西寧市區(qū)成人學習藏語藏文擁有發(fā)達的表音體系，可以完整地還原梵文的原音。

您是否在學習藏語文字認讀的時候有很多困惑，不知道文字的音是怎么拼讀得來的，那么一定是您沒有掌握好文字結構規(guī)律。接下來我就簡單說一下藏文文字結構的特點，希望對您的藏語文字拼讀有所幫助我們要知道藏文是由30個輔音字母和4個元音字母組合而來，那么它們的組合排列又有什么特點呢？藏文的文字結構喜歡把所有的字母進行量化，這一點很多學習者并沒有進行思考。藏語有30個輔音字母、4個元音字母、10個后加字、5個前加字、3個上加字、4個下加字，還有14個疊字。因此，在您的學習過程中對于這些結構的發(fā)音特點以及規(guī)律一定要非常熟悉，這樣便可掌握其發(fā)音，知道如何讓發(fā)音后，再進行不斷的打磨。首先，30個輔音字母是學會藏文文字拼讀的基礎，所以必須記住，也沒有任何捷徑，就是要完全的記住，這就好比您在學習英語時，必須記住26個英文字母一樣。

子音字母每4個字母為一組，共7組半。每個字母的實踐讀音古今有別、方言有異，但均順便有一個元音a。元音字母，意為”悅耳的字”，是相對于子音字母而言的。因元音發(fā)音時無阻止，悅耳悅耳而得此名。標點符號，意為“分界線”或“分界符號”。藏文標點符號形體簡略、種類很少，并且，其運用規(guī)則也與其他文字的標點符號有別。藏文標點符號共有6種方法，其中音節(jié)之間的隔音符號運用頻率比較高。此外，還有云頭符，用于書題或篇首；蛇形垂符，用于文章開頭處；單垂符，用于短語或句終；雙垂符，用于章節(jié)結束；四垂符，用于卷次結束。跟著社會的發(fā)展，為便于愈加精確地表達語義，藏文中已開始學習并運用西方文字的標點符號。藏語單元音增多，特別是鼻化元音。

學習是一個日積月累的過程，尤其是學習一門語言，就讓我們一起學幾個詞匯積累吧。1.關于運動的詞匯????????運動???????球????????????打球????????????????足球??????????????網球??????????????乒乓球????????????????籃球。???????????? （突及其）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????藏族人在世界上，在中國，甚至在藏區(qū)都是少數(shù)，會說會寫的更少。青海省西寧少兒口語學習藏語專業(yè)藏語教課班

藏語保留了上古漢語的古音，包括復雜的復輔音。安多老人學習藏語專業(yè)藏語教課機構

藏文是一種拼音文字，創(chuàng)制于公元七世紀吐蕃早期。其時，吞米桑布受吐蕃第三十三代藏王松贊干布所遣赴印度學法，精研梵文和佛法后返藏，他結合藏語音韻，對梵文元音和輔音字母進行損益，而后創(chuàng)制了藏文，開始譯經。在拉薩北面的帕邦卡寺現(xiàn)今還存有一塊刻著六字真言的大石，據(jù)說是當年桑布扎創(chuàng)制藏文后以字供佛，稱為（字供）。近年來意大利的象雄文化研究中心、北京中國藏學研究中心及中民族大學的一些學者指出，藏文的創(chuàng)制可以追溯到五千年前的象雄文化時期，吞米桑布扎對藏文只是進行了一個厘定的工作，這種學說尚未有定論。安多老人學習藏語專業(yè)藏語教課機構

青海云崗吉教育信息咨詢有限責任公司成立于2021-10-26，同時啟動了以崗吉教育咨詢?yōu)橹鞯幕A教育咨詢，職業(yè)教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢產業(yè)布局。是具有一定實力的教育培訓企業(yè)之一，主要提供基礎教育咨詢，職業(yè)教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢等領域內的產品或服務。同時，企業(yè)針對用戶，在基礎教育咨詢，職業(yè)教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢等幾大領域，提供更多、更豐富的教育培訓產品，進一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的教育培訓服務。崗吉教育咨詢始終保持在教育培訓領域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務結構。在基礎教育咨詢，職業(yè)教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢等領域承攬了一大批高精尖項目，積極為更多教育培訓企業(yè)提供服務。