星紐帶音樂考研-古代音樂史簡答題論述古文獻中關于中國音樂起源的幾種概念 一是情感表達說，《樂記》中認為音樂是人的心靈中產生的。二是勞動起源說，歌曲是出于勞動的呼聲這種觀念，如《淮南子》中說：“今夫舉大木者，前呼‘邪許’……此舉重動力之歌也”。三是模擬自然說，認為音樂產生于遠古時期人類對大自然的模仿。如《呂氏春秋·古樂篇》中記載：“伶倫……聽鳳皇之鳴，以制十二律”等。四是巫術起源說，認為音樂產生于原始民族的宗教，如我國近代學者王國維認為“歌舞之興，其始于古之巫乎？”。此外，《呂氏春秋·仲夏紀》中記載“音樂之所由來者遠矣，生于度量，本于太一。太一出兩儀，兩儀出陰陽……”，這說明在我國古代還有人認為音樂的起源于宇宙中的一種超人的力量，所謂“太一”。 音樂史復習資料那么多，該如何選擇呢？星海音樂學院中西音樂史考研

星紐帶音樂考研沈陽音樂學院真題整理音樂史簡答題歌劇《白毛女》 歌劇《白毛女》延安魯迅藝術學院集體創作，劇本由賀敬之、丁毅執筆，馬可、劉熾等作曲，1945年初血瘀延安，劇本故事取材于晉察冀邊區民間傳說，反映在地主階級殘酷剝削壓迫下，農民的血淚生活和反抗，歌頌**發動**進行斗爭取得翻身解放。在歌劇民族化，音樂戲劇化和用音樂刻畫人物上，都取得了寶貴的經驗。以上為部分答題思考要點，如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導圖、各院校真題等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研音樂史考研哪家好音樂考研，如何快速有效復習中西方音樂史？

星紐帶音樂考研-中國音樂史·周代制度與音樂有什么關系？ 中國音樂史：禮樂制度：禮樂制度是周代建國初期由周公制定的。其目的之一是為鞏固等級制社會，其次也是吸取商代失敗的教訓，反對“銀樂”，采取“節樂”措施。禮樂制度的實施鞏固了奴隸主階級的社會地位，促進了音樂的發展。但它又使樂成了禮的附庸，使音樂成為以禮為中心的模式音樂，并逐漸趨于僵化。禮樂制是在西周時由周公初步制定，后人不斷增補才形成一種十分嚴格而又煩瑣的制度。禮樂制把上層社會的人分成許多等級，再依照等級低位的不同，規定所施行的禮樂。

星紐帶音樂考研西方音樂史國音真題整理名詞解釋瓦格納 浪漫主義時期德國作曲家，1848年以前創作了《黎恩濟》《漂泊的荷蘭人》《湯豪塞》《羅恩格林》，1848年以后創作了理論性作品《藝術與**》《未來的藝術》，四聯歌劇《尼伯龍根的指環》《特里斯坦與伊索爾德》喜歌劇《紐倫堡的名歌手》進行了歌劇創新，他認為歌劇本應該達到的目的是從情節的發展中揭示出內涵，卻被徹底忽視，為此，他發展了一種交響性貫穿發展的歌劇，他本人被成為樂劇。以上為部分答題思考要點，想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。西方音樂史劃分依據有：文藝復興、巴洛克、古典主義、浪漫主義和20世紀。

星紐帶音樂考研-音樂史必背名詞解釋游吟詩人特羅巴多特羅維爾西方音樂史 十一世紀末西方發動持續兩邊的十字軍東征，促使了游吟詩人的誕生。游吟詩人是中世紀時期創作騎士歌曲的群體總稱，多為宮廷貴族和騎士階層，大多自彈自唱，因為語言和風格的不同，分為法國南部的游吟詩人稱為特羅巴多，和北部的游吟詩人特羅維爾。騎士歌曲是隨著西歐十字軍東征興起的世俗歌曲，歌曲多為單聲，即興彈唱，多為田園歌、敘事歌等體裁，題材以愛情為主。游吟詩人對中世紀以方言歌曲為主的世俗音樂的發展起到了促進作用。專碩還需要學中西方音樂史么？陜西師范大學中西音樂史

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星紐帶音樂考研國音碩士研究生招生章程音樂史考試大綱整理 科目“中西音樂史”參考書目整理，《中國古代音樂史簡編》夏野，上海音樂出版社，1989 《中國音樂通史簡編》，孫繼南, 周柱銓 山東教育出版社，2010 《中國近現代音樂史》（第三次修訂版）汪毓和，人民音樂出版社，2009 《西方音樂史教程》，李秀軍，上海音樂出版社，2013 中國音樂學院專業有音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演與音樂教育，設有作曲系、中國音樂理論研究院(音樂學系)、指揮系、中國聲樂藝術研究院(聲樂歌劇系)、國樂系、管弦系、鋼琴系、藝術管理系、教育學院、基礎教學部等教學單位。星海音樂學院中西音樂史考研